Argitalpenak (131) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak Ikerketa datu erreferentziatuak ikusi.

2024

  1. Análisis retrospectivo de la percepción sobre herramientas para el desarrollo de actividades colaborativas en entornos virtuales

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 2

  2. Impacto del contexto covid-19 en el envejecimiento activo desde la perspectiva de profesionales de la educación social y población senior

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 83, pp. 179-202

  3. Impacto del contexto covid-19 en el envejecimiento activo desde la perspectiva de profesionales de la educación social y población senior

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 83, pp. 179-200

  4. La inclusión museística en los museos de España. Un estudio exploratorio acerca de sus programas educativos específicos

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 36, Núm. 3, pp. 649-661

  5. The SDGs and social inclusion of older adults: an educational innovation experience with ICT in higher education

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 175-191

2023

  1. Aportaciones del proyecto intergeneracional universitario en tiempos de pandemia. Una innovación educativa

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 22, Núm. 1, pp. 41-56

  2. Estudio sobre la resolución de conflictos y la convivencia escolar en un aula de Educación Primaria multicultural

    REIF: revista de educación, innovación y formación, Vol. 8, pp. 51-68

  3. La superación de estereotipos en niños hacia las personas mayores. Análisis de un programa intergeneracional en el contexto socio-educativo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 447-460

  4. Museos como agentes de construcción comunitaria en la ciudad de Almería. Análisis de la experiencia «Cultura servida en cerámica»

    Diferents: revista de museus, Núm. 8, pp. 127-145

  5. Storytelling como estrategia didáctica aplicada al Grado de Educación Social: una experiencia de coordinación docente

    #CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio

  6. Teachers’ Professional Development and Intelligent Ways of Coping with It: A Systematic Review in Elementary and Middle School Education

    Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 1

2022

  1. Análisis de las necesidades formativas y conocimientos sobre salud afectivo-sexual en estudiantes de Educación Social

    Intervención para la mejora de la salud desde una perspectiva integradora: avanzando desde la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 81-90

  2. Establishing Intergenerational Relationships in Unlikely Collaborative Educational Contexts

    Risks, Vol. 10, Núm. 3

  3. Guía de recursos educativos para luchar contra el edadismo

    DM

  4. La generación de envejecimiento saludable en la sociedad poscovid. Una reflexión necesaria desde la educación

    Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas, Vol. 13, Núm. 2, pp. 55-69

2021

  1. Aprendizaje-Servicio en la FP sanitaria dentro del marco contextual de Geriatría

    Teaching and learning in the 21st century: towards a convergence between technology and pedagogy (Adaya Press), pp. 103-114

  2. COVID-19 and its impact on educational work with older people

    Texto Livre, Vol. 14, Núm. 2

  3. La percepción de la vejez en el alumnado de educación social

    European Journal of Health Research: (EJHR), Vol. 7, Núm. 1

  4. Las nuevas tecnologías como factor de exclusión el colectivo de las personas mayores desde una perspectiva socioeducativa

    Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva (Dykinson), pp. 321-334

  5. Un sueño cumplido y demás relatos intergeneracionales

    DM