Impacto del contexto covid-19 en el envejecimiento activo desde la perspectiva de profesionales de la educación social y población senior

  1. Perez faz, Cecilia 1
  2. Salmerón Aroca, Juan Antonio 1
  3. Martínez De Miguel López, Silvia 1
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Revista:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Año de publicación: 2024

Título del ejemplar: Modelos de recreación y ocio educativo en Iberoamérica

Número: 83

Páginas: 179-200

Tipo: Artículo

DOI: 10.60940/EDUCACIOSOCIALN83ID413592 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

This article, the result of a cooperation scholarship granted by the Ministry of Education, presents research int the repercussions of the pandemic on active aging in older adults. In this empirical, non-experimental study, the perceptions of senior citizens and social education professionals were examined. The fieldwork involved the participation of 250 informants through non-probability, intentional, and convenience sampling from a cross-sectional temporal perspective. A questionnaire created ad hoc and adapted to the pandemic situation was used as the data collection instrument.The results suggest a need to increase awareness of how COVID-19 affects the active aging of older adults, as the phenomenon has affected both their basic functional capacities and instrumental and advanced activities. It is concluded that urgent action is needed from the social sphere, even more so in the midst of a pandemic situation where rights have been violated, to revive the paradigm of active aging and participation in a dynamic environment. In summary, this study highlights the importance of addressing the effects of the pandemic on active aging in older adults and taking measures to ensure their well-being and participation in society.

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Fuente de los datos: Dialnet