Maria de Los Angeles
Hernandez Prados

2024

1. Adquisición de las competencias clave y transversales desde el aprendizaje por servicio intergeneracional

   Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 103-116

2. Aprendizaje Servicio, ODS y cuentos digitales: una experiencia de innovación en el Grado de Educación Infantil

   Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado (Dykinson), pp. 171-188

3. Desmotivación en formación profesional: una aproximación desde la educación en valores

   Revista Científica UISRAEL, Vol. 11, Núm. 2, pp. 95-116

4. Educar en la empatía para construir una cultura de convivencia escolar

   Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol. 22, Núm. 2

5. El ocio inclusivo en universitarios. Una perspectiva comparada

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 439-454

6. Encanto

   Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 398, pp. 57-60

7. Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar: Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano

   RES. Revista Española de Sociología, Vol. 33, Núm. 1

8. Federated or Non-Federated Sports: The Influence on Children, the Youth Population and Family Life

   Education Sciences, Vol. 14, Núm. 8

9. Impacto de los sistemas de tutoría inteligente. Una revisión sistemática

   Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 89, pp. 121-143

10. Influencia de la situación laboral parental en el acompañamiento de las tareas escolares en España

    Revista de ciencias sociales, Vol. 30, Núm. 1, pp. 62-76

11. Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 38, Núm. 99, pp. 253-272

12. La dicotomía educativa entre la pluma humana y la mente algorítmica: una propuesta de innovación educativa sobre IA en educación social

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 65

13. La percepción de las familias acerca de las tareas digitales

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 69, pp. 35-62

14. Los Mensajes de Odio en Adolescentes: ¿Una Perspectiva de Género?

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 13, Núm. 1, pp. 269-285

15. Los valores desde el ocio familiar. Percepción de los adolescentes

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 33, pp. 219-238

16. Mapeando la intolerancia juvenil: estudio evaluativo por Comunidades Autónomas de los mensajes y delitos de odio en España

    Dykinson

17. Participación, convivencia y bienestar: Claves para una educación de calidad

    RIO: Revista Internacional de Organizaciones, Núm. 32, pp. 11-33

18. Professional narratives on continued training in the laboral landscape of social education

    Frontiers in Sociology, Vol. 9

19. Rompiendo el silencio: voces contra los delitos de odio

    Dykinson

20. Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo en el confinamiento

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 419-428