Fachbereich
Didáctica y Organización Escolar
Kongressbeiträge (34) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2018
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Actividades basadas en TIC y estilos de enseñanza en la Educación Primaria
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Adaptación las apps para el acceso de usuarios
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Aportaciones docentes sobre la programación docente en la etapa de Educación Infantil.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Apoyo y colaboración entre escuelas: Un modelo emergente en la sociedad red
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Autoevaluación con Learning Analytics en el grado Educación Infantil
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Ciudadanía digital como marco para el posicionamiento crítico ante los cambios de la sociedad digital
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Creación colaborativa de recursos audiovisuales para el aula de infantil
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Derechos de las personas en situación de discapacidad :: análisis del artículo 12 de la Convención de la ONU (CDPD)
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Desarrollo profesional docente y confianza en el uso de las TIC en Educación Primaria
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Disortografía.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Educación inclusiva en la etapa de secundaria
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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El liderazgo como agente transformador en el desarrollo pedagógico de los centros educativos
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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El éxito de un programa de integración de las TIC en educación secundaria desde la perspectiva de sus docentes
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
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Enseñanza-Aprendizaje de habilidades emocionales y sociales en un aula abierta específica de alumnado con trastorno del espectro autista
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Escape room como estrategia metodológica para 3.º de educación primaria en la asignatura de matemáticas
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Estudio de las aulas abiertas de la región de Murcia como medida de inclusión educativa
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Estudio descriptivo sobre la enseñanza de STEM en educación primaria en la región de Murcia
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Experimentando el uso del cuento con Mindomo en intervención socioeducativa
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Flipped classroom: Una experiencia de formación de futuros maestros de educación primaria
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Fracaso escolar, desenganche y aprendizaje servicio
Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación