Pilar Arnaiz Sanchez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (16)

2021

  1. Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas: aportaciones al centro, al profesorado y al alumnado

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 33, pp. 137-161

  2. Formación del profesorado para la construcción de aulas abiertas a la inclusión

    Revista de educación, Núm. 393, pp. 37-68

  3. Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas

    Octaedro

  4. Propuesta de cambio y mejora para la transformación de las aulas abiertas especializadas

    Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas (Octaedro), pp. 203-226

2020

  1. Aulas abiertas a la inclusión

    Dykinson

  2. Las voces de los migrantes. Análisis de sus necesidades e intereses para construir comunidades interculturales

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 30, pp. 340-359

2019

  1. El rendimiento académico del alumnado autóctono y de origen inmigrante en la Región de Murcia

    Tendencias pedagógicas, Núm. 33, pp. 5-17

  2. Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento como medida inclusiva de atención a la diversidad en la Región de Murcia

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 29-42

2017

  1. El Impacto del Contexto Escolar en la Inclusion Educativa

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 10, Núm. 2, pp. 195-210

  2. Evaluación de las fortalezas y debilidades del proceso educativo en centros de infantil, primaria y secundaria desde una perspectiva inclusiva

    Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 427-443

2016

  1. BUILDING INCLUSIVE PROCESSES FOR SCHOOL IMPROVEMENT: A CASE STUDY

    Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 16, pp. 290-294

2013

  1. Analysis of measures for attention to diversity in Compulsory Secondary Education: The case of the Region of Murcia, Spain

    Journal of Research in Special Educational Needs, Vol. 13, Núm. 3, pp. 189-197

2012

  1. El desarrollo de la inclusión a través de planes de mejora

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

  2. Reflexiones sobre cultura, identidad y racismo desde una mirada pedagógica

    Teoría de la educación, Vol. 24, Núm. 2, pp. 83-106

  3. Trabajar colaborativamente para enseñar y aprender en una escuela inclusiva

    Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional

2011

  1. Cine y discapacidad: Una experiencia parala formación de maestros en educación especial

    Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital