BUILDING INCLUSIVE PROCESSES FOR SCHOOL IMPROVEMENT: A CASE STUDY

  1. Arnaiz, P.
  2. Escarbajal, A.
  3. Guirao, J.M.
  4. Martínez, R.
Revista:
Journal of Research in Special Educational Needs

ISSN: 1471-3802

Año de publicación: 2016

Volumen: 16

Páginas: 290-294

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/1471-3802.12291 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Fuente de los datos: Scopus