Reflexiones sobre cultura, identidad y racismo desde una mirada pedagógica

  1. Arnaiz Sánchez, Pilar
  2. Escarbajal Frutos, Andrés
Revista:
Teoría de la educación

ISSN: 1130-3743

Año de publicación: 2012

Volumen: 24

Número: 2

Páginas: 83-106

Tipo: Artículo

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Resumen

D�un point de vue historique dans notre contexte on avait toujours communautés avec des différences culturales mais jamais on a avait des phénomènes culturelles aussi rapide et massive, comme dans le moment historique actuel, qui on ait produise l�apparition des épisodes de xénophobie et racisme avec tante signification. Ce pour cela que dans cet article nous façons un analyse des conceptions que nous semblent fondamentaux pour expliquer ce situation, comme sont la culture, l�identité et le racisme, et en plus nous mettrons en place comment les processus de globalisation devraient permettre l�interprétation des différentes cultures en tant que réalités ouvertes. Ainsi nous défendons que l�identité culturelle doive être considérée dedans d�une constellation d�identités particulières et non doit être considérée comme un refugie ethnocentrique. Finalement, nous mettrons l�emphase dans l�importance de l�éducation interculturelle comme une éducation pour la citoyenneté, une éducation pour l�inclusion et pour la participation citadine.

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