José Antonio Carranza Carnicero-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (29)

2015

  1. Resiliencia en alumnos de contextos en riesgo de vulnerabilidad y exclusión social

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 3286-3308

2013

  1. Aparición y desarrollo de la atención conjunta en la infancia

    Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 2, pp. 404-412

2012

  1. Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: estudio comparativo

    Anales de psicología, Vol. 28, Núm. 3, pp. 892-903

2011

  1. Revisión sobre las relaciones entre percepción y acción en la infancia

    Anales de psicología, Vol. 27, Núm. 2, pp. 399-404

2010

  1. Explosión del vocabulario infantil y primer lenguaje: una revisión

    Anales de psicología, Vol. 26, Núm. 2, pp. 341-347

2009

  1. Formación y Plan de Trabajo para el Desarrollo de Experiencias de Innovación Educativa en el Contexto de la Convergencia Europea en Segundo Curso de Licenciado en Psicología de la Universidad de Murcia

    Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2008) (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 347-374

2006

  1. Desarrollo del lenguaje

    Pearson Educación

  2. Diferencias individuales en la competencia linguistica de los sujetos referenciales y expresivos

    Psicothema, Vol. 18, Núm. 1, pp. 37-42

  3. Variación estilística en la adquisición del léxico inicial

    Anales de psicología, Vol. 22, Núm. 1, pp. 98-104

2005

  1. Reacción de malestar y autorregulación emocional en la infancia

    Psicothema, Vol. 17, Núm. 3, pp. 375-381

2004

  1. Aspectos evolutivos de la autorregulación emocional en la infancia

    Anales de psicología, Vol. 20, Núm. 1, pp. 69-80

  2. Malestar y conductas de autorregulación ante la Situación Extraña en niños de 12 meses de edad

    Psicothema, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1-6

2003

  1. Sensibilidad de algunas pruebas estandarizadas para evaluar el funcionamiento de la atención ejecutiva en niños de siete años

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 1, Núm. 2, pp. 23-36

  2. Temperamento en la infancia: aspectos conceptuales básicos

    Ariel España

2002

  1. Temperamento, emocionalidad y distinción entre objetos sociales y físicos en el primer año de vida

    REME, Vol. 5, Núm. 10

2001

  1. Componentes objetivos y subjetivos en el informe materno de la emocionalidad negativa en niños de doce meses de edad

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 24, Núm. 1, pp. 19-34

  2. Mecanismos atencionales y desarrollo de la autorregulación en la infancia

    Anales de psicología, Vol. 17, Núm. 2, pp. 275-286

2000

  1. Elaboración de una adaptación a población española del cuestionario infant behavior questionnaire para la medida del temperamento en la infancia

    Psicothema, Vol. 12, Núm. 4, pp. 513-519

1999

  1. Teorías psicológicas del desarrollo moral: estatus teórico y alcance práctico

    Psicología moral y crecimiento personal : su situación en el cambio de siglo (Ariel España), pp. 43-68

1995

  1. El papel del contexto y de la gravedad de las transgresiones en las valoraciones morales y convencionales

    Revista de psicología de la educación, Núm. 18, pp. 29-45