Facultad de Psicología y Logopedia
Centro académico
Cándido J.
Inglés Saura
Publicaciones en las que colabora con Cándido J. Inglés Saura (30)
2015
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Reliability and validity evidence of scores on the French version of the questionnaire about interpersonal difficulties for adolescents
Psychologica Belgica, Vol. 55, Núm. 3, pp. 159-174
2012
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Validity Evidence based on Internal Structure of Scores on the Spanish Version of the Self-Description Questionnaire-II
The Spanish Journal of Psychology, Vol. 15, Núm. 1, pp. 388-398
2011
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Diseño e implementación de un portafolios electrónico
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011
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Psychometric properties and clinical cut-off scores of the spanish version of the social anxiety scale for adolescents
Journal of Personality Assessment, Vol. 93, Núm. 5, pp. 474-482
2008
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Efectos del programa Saluda sobre factores cognitivos relacionados con el consumo de drogas
Salud y drogas, Vol. 8, Núm. 1, pp. 29-50
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Factorial invariance of the questionnaire about interpersonal difficulties for adolescents across Spanish and Chinese adolescent samples
Measurement and Evaluation in Counseling and Development, Vol. 41, Núm. 2, pp. 89-103
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Reliability and validity of the chinese version of the social anxiety scale for adolescents
Child Psychiatry and Human Development, Vol. 39, Núm. 2, pp. 185-200
2007
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Factores psicosociales relacionados con el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes españoles
International journal of clinical and health psychology, Vol. 7, Núm. 2, pp. 403-420
2005
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Interpersonal difficulties in adolescence: A new self-report measure
European Journal of Psychological Assessment, Vol. 21, Núm. 1, pp. 11-22
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Utilidad de una unidad de prevención de problemas de desarrollo en los servicios de pediatría para la detección precoz de problemas de desarrollo
Revista de atención temprana, Vol. 8, Núm. 1, pp. 13-16
2004
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La versión española abreviada del "Cuestionario de confianza para hablar en público": fiabilidad y validez en población adolescente
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 12, Núm. 1, pp. 25-42
2003
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Cuestionarios, inventarios y escalas de ansiedad social para adolescentes: una revisión crítica
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 8, Núm. 1, pp. 1-22
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Evaluación de las habilidades sociales en educación secundaria: revisión de cuestionarios, inventarios y escalas
Psicología educativa, Vol. 9, Núm. 2, pp. 71-88
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La terapia cognitivo-conductual en problemas de ansiedad generalizada y ansiedad por separación: un análisis de su eficacia
Anales de psicología, Vol. 19, Núm. 2, pp. 193-204
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Los miedos en la infancia y la adolescencia: Un estudio descriptivo
REME, Vol. 6, Núm. 13
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The Teenage Inventory of Social Skills: Reliability and validity of the Spanish translation
Journal of Adolescence, Vol. 26, Núm. 4, pp. 505-510
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The list of social situation problems: Reliability and validity in an adolescent Spanish-speaking sample
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, Vol. 25, Núm. 1, pp. 65-74
2002
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Análisis psicométrico del "Cuestionario de confianza para hablar en público", usando la teoría de respuesta al ítem
Anales de psicología, Vol. 18, Núm. 2, pp. 333-350
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Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales con adolescentes: de menos a más
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 10, Núm. 3, pp. 543-562
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El tratamiento de la fobia social y su repercusión en variables clínicas y de personalidad: una revisión meta-analítica
Análisis y modificación de conducta, Vol. 28, Núm. 121, pp. 749-780