Facultad de Informática
Centro académico
Antonia
Cascales Martinez
Profesor Permanente Laboral
Publicaciones en las que colabora con Antonia Cascales Martinez (10)
2023
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Decisiones durante la transferencia de la formación permanente del profesorado de Matemáticas
Revista Fuentes, Vol. 25, Vol. 2, pp. 216-227
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Estado de los factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente en etapas educativas no universitarias
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 2, pp. 417-438
2022
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Asociación entre factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente y la aplicación de los aprendizajes en los programas formativos de Educación Infantil y Primaria
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 25, Núm. 3, pp. 127-140
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Factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario.
RED: revista de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 69
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Factores condicionantes de la transferencia de la formación y la probabilidad de transferencia
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 28, Núm. 2
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Periodos de confinamiento y factores personales que condicionan la transferencia de la formación del profesorado
Revista de educación y derecho = Education and law review, Núm. 26
2021
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Influencing factors in elementary school teachers by proposing homework to students in the Región of Murcia (Spain)
Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 34, Núm. 1, pp. 50-72
2020
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Factores que influyen en el profesorado de Educación Primaria al enviar deberes escolares
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 1, pp. 204-224
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La validación de expertos en el proceso de adaptación de cuestionarios: El cuestionario de transferencia de la formación del profesorado no universitario
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 1410
2019
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Análisis del modelo de formación permanente del profesorado no universitario de la Región de Murcia como punto de partida para el estudio de su transferencia al aula
IV Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (Eidum)