Encarnacion
Sanchez Jimenez
Profesores Titulares de Universidad
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Dolores
Carrillo Gallego
Publicaciones en las que colabora con Dolores Carrillo Gallego (15)
2024
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Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 19, pp. 401-435
2023
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Construcción de poliedros para el estudio de la geometría en el bachillerato
Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos: X Jornadas SEPHE : Cantabria 2023, Santander y Polanco (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela), pp. 530-544
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Estrategias en la formación matemático-didáctica de los estudiantes del Grado en Educación Infantil
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 114, pp. 23-41
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Percepciones de futuros maestros sobre la adquisición de competencias lógico-matemáticas mediante actividades constructivistas
Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 483-490
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Poliedros en la Educación Secundaria en España (1955-1960: construcción de modelos matemáticos
Cabás, Núm. 29, pp. 77-92
2022
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Consideraciones sobre la formación del profesorado de Matemáticas de Educación Secundaria (Puig Adam, 1927)
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 158
2020
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El Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia y la investigación en historia de la educación matemática
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 11, pp. 615-646
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La historia de la educación matemática en Iberoamérica
Historia y Memoria de la Educación, Núm. 11, pp. 11-24
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The Second Spanish Republic and the project method: 101 A view from the ATD
Working with the anthropological theory of the didactic in mathematics education: a comprehensive casebook (Routledge/Taylor & Francis Group)
2018
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La aritmética en las escuelas normales españolas en la Segunda República y los años previos
Paradigma, Núm. 1, pp. 31-55
2017
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IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática: Actas
Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME)
2016
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Espacios naturales para aprender matemáticas. Propuestas realizadas en la Edad de Plata
Espacios y patrimonio histórico-educativo
2013
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La enseñanza de las matemáticas en el Real Seminario de Nobles de Madrid (1760-1808)
La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo liberal: XVII Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Cádiz, 9-11 de julio de 2013
2011
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La validación en la formación de maestros: José María Eyaralar
Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico (Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica), pp. 283-298
2008
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Enseñanza intuitiva y representaciones gráficas en Eyaralar
Museos pedagógicos. La memoria recuperada: Museo Pedagógico de Aragón. Huesca, octubre 2008