Publicaciones en las que colabora con Ana Torres Soto (20)

2024

  1. Influencia de la diversidad generacional en las relaciones entre docentes

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 1, pp. 171-191

  2. Las universidades como motores de excelencia e innovación educativa

    Revista espaço do Currículo, Vol. 17, Núm. 1

  3. Professional relationships and professional learning from a generational perspective

    Professional Development in Education

2023

  1. Análisis crítico de la diversidad generacional docente en el contexto universitario

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, Vol. 10, Núm. 2, pp. 126-135

  2. Análisis crítico de la diversidad generacional docente en el contexto universitario

    Inter-Cambios Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, Vol. 10, Núm. 2

  3. Inquiring into the exemplary spanish theses of mathematics education: Analysis of their scientific impact

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 37, Núm. 76, pp. 900-918

2022

  1. Society and Its Challenges: The Teacher’s Perspective on Students at Risk

    Social Sciences, Vol. 11, Núm. 11

  2. Una experiencia de innovación docente gestada desde la Comunidad Profesional de Aprendizaje EIE-GID

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 633-639

2021

  1. Generational Diversity among Teachers in the Workplace: Implications for Teacher Relationships, Identity and Development

    Journal of Intercultural Management, Vol. 13, Núm. 2, pp. 59-80

2020

  1. Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía: Influencia del modelo educativo

    Revista Fuentes, Vol. 22, Vol. 2, pp. 238-250

  2. Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar

    Revista Electrónica Educare, Vol. 24, Núm. 3

  3. Percepción y prácticas docentes para una educación inclusiva

    Revista Psicologia em Pesquisa, Vol. 13, Núm. 3, pp. 26-47

2018

  1. Organización y funcionamiento de los agrupamientos en Educación Superior: concepciones de los estudiantes

    Tendencias pedagógicas, Núm. 32, pp. 15-30

  2. ¿Contribuye la universidad al desarrollo de aprendizajes de calidad? Estudio descriptivo con estudiantes de la Universidad de Murcia

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 129-142

2017

  1. Mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje: retos y propuestas para la educación superior

    Delta Publicaciones Universitarias

2016

  1. Análisis de la calidad del aprendizaje de los estudiantes de pedagogía

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

2015

  1. Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 13, Núm. 3

2014

  1. El conocimiento desarrollado por el alumnado como referente para la acción docente

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria: retos y propuestas (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 235-246

2012

  1. El recuerdo del aprendizaje de los estudiantes como referente para la reflexión del docente: el caso de la licenciatura en pedagogía de la Universidad de Murcia.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 2, pp. 419-436

  2. Una revisión del pasado para afrontar el futuro: Los contenidos recordados por los alumnos de la Licenciatura de Pedagogía 2005-2010 de la Universidad de Murcia

    Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento