Publicaciones en las que colabora con Ana Torres Soto (20)

2024

  1. Influencia de la diversidad generacional en las relaciones entre docentes

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 1, pp. 171-191

  2. Las universidades como motores de excelencia e innovación educativa

    Revista espaço do Currículo, Vol. 17, Núm. 1

  3. Professional relationships and professional learning from a generational perspective

    Professional Development in Education

2023

  1. Análisis crítico de la diversidad generacional docente en el contexto universitario

    Inter-Cambios Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, Vol. 10, Núm. 2

  2. Análisis crítico de la diversidad generacional docente en el contexto universitario

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, Vol. 10, Núm. 2, pp. 126-135

  3. Inquiring into the exemplary spanish theses of mathematics education: Analysis of their scientific impact

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 37, Núm. 76, pp. 900-918

2022

  1. Society and Its Challenges: The Teacher’s Perspective on Students at Risk

    Social Sciences, Vol. 11, Núm. 11

  2. Una experiencia de innovación docente gestada desde la Comunidad Profesional de Aprendizaje EIE-GID

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 633-639

2021

  1. Generational Diversity among Teachers in the Workplace: Implications for Teacher Relationships, Identity and Development

    Journal of Intercultural Management, Vol. 13, Núm. 2, pp. 59-80

2020

  1. Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía: Influencia del modelo educativo

    Revista Fuentes, Vol. 22, Vol. 2, pp. 238-250

  2. Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar

    Revista Electrónica Educare, Vol. 24, Núm. 3

  3. Percepción y prácticas docentes para una educación inclusiva

    Revista Psicologia em Pesquisa, Vol. 13, Núm. 3, pp. 26-47

2018

  1. Organización y funcionamiento de los agrupamientos en Educación Superior: concepciones de los estudiantes

    Tendencias pedagógicas, Núm. 32, pp. 15-30

  2. ¿Contribuye la universidad al desarrollo de aprendizajes de calidad? Estudio descriptivo con estudiantes de la Universidad de Murcia

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 21, Núm. 1, pp. 129-142

2017

  1. Mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje: retos y propuestas para la educación superior

    Delta Publicaciones Universitarias

2016

  1. Análisis de la calidad del aprendizaje de los estudiantes de pedagogía

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

2015

  1. Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 13, Núm. 3

2014

  1. El conocimiento desarrollado por el alumnado como referente para la acción docente

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria: retos y propuestas (Servicio de Publicaciones), pp. 235-246

2012

  1. El recuerdo del aprendizaje de los estudiantes como referente para la reflexión del docente: el caso de la licenciatura en pedagogía de la Universidad de Murcia.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 2, pp. 419-436

  2. Una revisión del pasado para afrontar el futuro: Los contenidos recordados por los alumnos de la Licenciatura de Pedagogía 2005-2010 de la Universidad de Murcia

    Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento