Publicaciones en las que colabora con Maria Luisa Belmonte Almagro (17)

2024

  1. Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar: Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano

    RES. Revista Española de Sociología, Vol. 33, Núm. 1

  2. Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 38, Núm. 99, pp. 253-272

2023

  1. El ocio familiar desde la perspectiva de los progenitores

    Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 30, pp. 304-334

  2. Percepción de las familias sobre los obstáculos y dificultades del ocio familiar durante el confinamiento

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 167-180

2022

  1. Los juegos de mesa en la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Propuesta de intervención-acción

    Educación, lenguaje y sociedad, Núm. 20

  2. Ocio familiar en tiempos de confinamiento: construcción y validación de un instrumento

    Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol. 20, Núm. 2

  3. Programa general de intervención: formación en TIC para docentes de Educación Infantil

    III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021

  4. Rendimiento académico percibido en función de la ocupación laboral de los padres

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 279-287

2021

  1. Beneficios del ocio familiar durante el confinamiento

    Psicoperspectivas, Vol. 20, Núm. 3, pp. 61-70

  2. Gamificación educativa y videojuegos

    Educación y Futuro Digital, Núm. 22, pp. 69-84

  3. How to run your own online business: A gamification experience in ESL

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 11

  4. ITC and family leisure during confinement: Agents involved

    Texto Livre, Vol. 14, Núm. 2

  5. Presentación Dossier: Investigación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

    Revista Estudios, Núm. 42

  6. Validación de un instrumento de recogida de información sobre juegos de mesa en la enseñanza de inglés como lengua extranjera

    Revista Estudios, Núm. 0

2020

  1. Docentes, familias y órganos de representación escolar

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 38, pp. 125-144

  2. El reflejo de una tradición: Feminizaciónde la vida familiar

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 9, pp. 232-243

2019

  1. Implicación de familias y docentes en la formación familiar

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 22, Núm. 3, pp. 61-75