A reflection on the class teaching sequence with particular reference to history classes in Spain

  1. Martínez-Valcárcel, N.
  2. Miralles-Martínez, P.
  3. Begoña Alfageme-González, M.
Revista:
Australian Journal of Teacher Education

ISSN: 1835517

Any de publicació: 2008

Volum: 33

Número: 6

Pàgines: 61-75

Tipus: Article

DOI: 10.14221/AJTE.2008V33N6.5 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus