Bernardino Javier
Sanchez-Alcaraz Martinez
Profesor Contratado Doctor Tipo a (Dei)
Manuel
Alfonso Asencio
Asociado a Tiempo Parcial
Publicacions en què col·labora amb Manuel Alfonso Asencio (14)
2023
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Influencia de un programa de recreos activos en la condición física de estudiantes de Educación Primaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 222-228
2022
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Aplicación de la batería alpha-fitness para medir el nivel de condición física en educación primaria
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 14, Núm. 3, pp. 152-169
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Gamificación en educación física. Revisión sistemática
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-20
2021
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Responsabilidad personal y social y práctica de actividad física en estudiantes
E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, Vol. 17, Núm. 3, pp. 171-180
2020
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Actitud de los estudiantes hacia la Educación Física en función de su nivel de actividad física
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 12, Núm. 4, pp. 512-529
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Análisis de la imagen corporal de los estudiantes en función del nivel de su actividad física
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 12, Núm. 4, pp. 495-511
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Diferencias en las estadísticas de competición en tenis en el abierto de Australia 2019 en función del género y el resultado del partido
Acciónmotriz, Núm. 24, pp. 30-36
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Influencia del estado de protección familiar en la imagen corporal, el autoconcepto y el nivel de actividad física en adolescentes
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 62, pp. 106-117
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Nivel de actividad física en estudiantes en función de la edad, el género, tipo de deporte practicado y su orientación motivacional
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 13, Núm. 27, pp. 160-169
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Relación entre el nivel de actividad física, uso de videojuegos y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 13, Núm. 26, pp. 64-73
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Relación entre las funciones ejecutivas y el nivel de actividad física en estudiantes de la ESO y Bachillerato
Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 22, pp. 64-84
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Revisión sistemática del modelo de enseñanza de aprendizaje servicio en educación física. Aspectos clave y principios para su aplicación práctica.
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 66, pp. 10-22
2019
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Diferencias en las estadísticas de competición de tenis en los juegos olímpicos de Río de Janeiro 2016
riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 8, Núm. 3, pp. 1-12
2018
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Nivel de actividad física y calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes
Acciónmotriz, Núm. 21, pp. 7-14