Publicaciones (19) Publicaciones de Antonio Joaquin Garcia Velez

2023

  1. Analysis of the motivation towards the practice of physical activity oriented to the health of the schoolchildren of the bilingual program in a secondary education center in the Region of Murcia

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 7, pp. 11-24

2022

  1. Factores que influyen en la percepción del alumnado sobre la importancia de la educación física

    Sport TK: revista euroamericana de ciencias del deporte, Vol. 0, Núm. 11, pp. 473-485

  2. “ACTIVE VALUES”: An Interdisciplinary Educational Programme to Promote Healthy Lifestyles and Encourage Education in Values—A Rationale and Protocol Study

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 12, Núm. 16

2021

  1. Diseño y validación de un cuestionario para valorar la contribución actual del profesorado de educación física al desarrollo positivo del adolescente

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. Instrumento para valorar la percepción del profesorado en el desarrollo positivo del adolescente: un estudio piloto

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  3. Necesidades psicológicas básicas y creencias implícitas de habilidad en educación secundaria

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 14, Núm. 28, pp. 19-27

  4. Necesidades psicológicas básicas, motivación y creencias implícitas de habilidad en las clases de Educación Física de Secundaria

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 900-911

  5. Percepción del profesorado de Educación Física sobre el desarrollo de la competencia, la confianza y la conexión del alumnado

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  6. Validación y fiabilidad de un cuestionario sobre la percepción del profesorado de Educación Física sobre el desarrollo positivo de adolescente

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

2020

  1. Efecto agudo de una sesión de entrenamiento de tenis sobre la extensibilidad isquiosural

    Revista Peruana de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: RPCAFD, Vol. 7, Núm. 3

  2. Estrategias para la prevención del abandono temprano del sistema educativo

    Revista Pedagógica ADAL, Núm. 38, pp. 25-33

2019

  1. Análisis de las actitudes de los alumnos hacia la Educación Física según cada etapa educativa

    Lecturas: Educación física y deportes, Vol. 23, Núm. 249

  2. Descripción del morfotipo raquídeo en diferentes posiciones en tenistas jóvenes

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 174-184

  3. Valoración de la extensibilidad isquiosural en tenistas entre 14 y 18 años de la Región de Murcia

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 58, pp. 47-62

2018

  1. Actitud de los Alumnos de Segundo Ciclo de Primaria y Secundaria Hacia la Educación Física

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 150, pp. 3-10

  2. Efecto agudo del entrenamiento de tenis sobre las curvas sagitales del raquis en bipedestación

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 13, Núm. 39, pp. 243-252

  3. Observaciones de los patrones motores: andar, correr y saltar en un niño de 8 años

    Lecturas: Educación física y deportes, Vol. 23, Núm. 242

  4. Problemas de organización en gestión de equipos: desalineación de objetivos en deporte base

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 33, pp. 148-151

  5. Síndrome de Asperger y educación física

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 50, pp. 30-39