Publicaciones (260) Publicaciones de Pedro Miralles Martinez

2024

  1. Capítulo 1. El uso de recursos digitales enfocados a la investigación y suefectividad en los niveles de motivación del alumnado en contextos deeducación superior

    Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia (Octaedro), pp. 14-22

  2. Gamificar la enseñanza de la historia: percepciones del alumnado

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 26

  3. Impacto y eficiencia de un programa de intervención en su proceso de validación

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 603-621

  4. Presentación

    Ciudadanía, transparencia y participación democrática: El legado de José Molina Molina (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 9-11

  5. The conceptions of Spanish and Colombian students regarding processes of historical reconciliation

    Frontiers in Education, Vol. 9

2023

  1. Editorial: Linking past, present and future: the development of historical thinking and historical competencies across different levels of education

    Frontiers in Education

  2. Formación inicial del profesorado en pensamiento histórico y métodos activos

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas (Octaedro), pp. 225-234

  3. Impact of an inquiry-oriented proposal for promoting technology-enhanced learning in a post-pandemic context

    Frontiers in Education, Vol. 8

  4. Impact of the flipped classroom model on democratic education of student teachers in Spain

    Education, Citizenship and Social Justice, Vol. 18, Núm. 3, pp. 280-296

  5. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales en tiempos de incertidumbre

    Areas: revista internacional de ciencias sociales, Núm. 45, pp. 5-9

  6. Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas coord.

    Octaedro

  7. Prólogo

    Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática : Homenaje a Joaquín Prats Cuevas (Octaedro), pp. 15-25

  8. School Trips and Local Heritage as a Resource in Primary Education: Teachers’ Perceptions

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 10

2022

  1. A proposal for the design of a gamified experience for the teaching of historical thinking in primary education

    Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 52-67

  2. Approaches to History Teaching According to a Structural Equation Model

    Frontiers in Education, Vol. 7

  3. Cases on historical thinking and gamification in social studies and humanities education

    IGI Global, pp. 1-338

  4. Changes in primary school students' ideas about history after implementing a gamified intervention programme

    Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 1-18

  5. Competencias de pensamiento histórico para una ciudadanía democrática y crítica

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 537

  6. Conciencia histórica e interés en la historia de los estudiantes colombianos y españoles de educación secundaria

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 24

  7. Diseño y evaluación de un programa de intervención para trabajar conceptos temporales en Educación Infantil

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 42, pp. 35-50