Publicacións nas que colabora con Pilar Arnaiz Sanchez (14)

2020

  1. Schools That Promote the Improvement of Academic Performance and the Success of All Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

2019

  1. Diseño y validación de un instrumento para escuchar la voz del alumnado de las aulas abiertas especializadas

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 49, Núm. 3, pp. 79-117

2018

  1. Evaluación de las aulas abiertas especializadas en la Región de Murcia

    Investigación educativa en las aulas de Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 171-185

  2. Evaluación holística de las aulas abiertas: ¿medida para promover la inclusión o la exclusión?

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 429

  3. La voz del alumnado de las aulas abiertas. Grupos focales como estrategia para la construcción de instrumentos adaptados

    Liderando investigación y prácticas inclusivas

2017

  1. Revisión de instrumentos sobre atención a la diversidad para una educación inclusiva de calidad

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 22, Núm. 75, pp. 1021-1045

2016

  1. Conductas de ciberadicción y experiencias de "cyberbullying" entre adolescentes

    Anales de psicología, Vol. 32, Núm. 3, pp. 761-769

  2. Exámenes on-line como recurso de apoyo y evalicuación del trabajo autonómo del estudiante dentro del crédito ECTS

    Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas

2015

  1. Acceso a las tecnologías, rendimiento académico y cyberbullying entre escolares

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

  2. The emotional impact of cyberbullying: Differences in perceptions and experiences as a function of role

    Computers and Education, Vol. 82, pp. 228-235

  3. Usos problemáticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 2, pp. 335-351

2014

  1. Acceso a las tecnologías, rendimiento académico y cyberbullying en escolares de secundaria

    Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 5, Núm. 2, pp. 119-133

  2. Acoso cibernético en escolares de Educación primaria: tecnologías y éxito académico

    Investigación educativa en las aulas de Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 101-113

2012

  1. El acoso "online" entre los escolares de Primaria de Murcia

    Experiencias de investigación en Educación Infantil y Educación Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 183-194