Primary and secondary school teachers’ perceptions of their social science training needs

  1. Sánchez-Ibáñez, R.
  2. Guerrero-Romera, C.
  3. Miralles-Martínez, P.
Revista:
Humanities and Social Sciences Communications

ISSN: 2662-9992

Año de publicación: 2021

Volumen: 8

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.1057/S41599-021-00705-0 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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