Translation-strategies use: A classroom-based examination of baker's taxonomy

  1. Aguado-Giménez, P.
  2. Pérez-Paredes, P.-F.
Aldizkaria:
Meta

ISSN: 0026-0452

Argitalpen urtea: 2005

Alea: 50

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 294-311

Mota: Artikulua

DOI: 10.7202/010675AR GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus