Tesis dirigidas (28) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2023

  1. L'insegnamento delle competenze storiche nell'istruzione secondaria superiore in Italia

    Famâ, Katia Valentina

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Raquel Sanchez Ibañez
  2. Agrigento: città che educa. Educazione al patrimonio nelle scuole primarie

    Cimino, Alfonso

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Raquel Sanchez Ibañez

2022

  1. El pensamiento histórico en Educación Primaria: diseño y evaluación de un programa de intervención gamificado

    Martínez Hita, María

    Dirigida por Cosme Jesus Gomez Carrasco y Pedro Miralles Martinez
  2. Análisis de la implementación de pensamiento histórico, métodos activos y recursos digitales en Bachillerato

    Lopez Garcia, Alejandro

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Javier Jeronimo Maquilon Sanchez
  3. El retrato religioso femenino en el Barroco español: diseño, aplicación y evaluación de una unidad didáctica sobre el Siglo de Oro

    Zaragoza Vidal, María Victoria

    Dirigida por Maria Del Mar Albero Muñoz y Pedro Miralles Martinez
  4. Enseñanza interdisciplinar de la música y las ciencias sociales: el aprendizaje del saxofón a través de la historia del arte y las emociones

    López García, Aroa

    Dirigida por Juan Ramon Moreno Vera
  5. Aprendizaje histórico de estudiantes colombianos y españoles: análisis a partir de sus concepciones sobre la historia

    Ibagón Martín, Nilson Javier

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Javier Jeronimo Maquilon Sanchez

2021

  1. Modelo de Avaliación de Programas de Educación Patrimonial (MAPEP). Deseño e avaliación do programa Patrimonializarte

    Castro Calviño, Leticia

    Dirigida por Cosme Jesus Gomez Carrasco
  2. El patrimonio industrial eléctrico en la Vega Alta del Río Segura entre los siglos XIX y XX: estudio y propuesta para su puesta en valor

    Piñera Ayala, María Dolores

    Dirigida por Maria Mercedes Millan Escriche y Jose Javier Ruiz Ibañez
  3. Las dimensiones emocional y creativa en la educación patrimonial desde el ámbito de las ciencias sociales. Evaluación de programas

    Munilla Garrido, Carlos

    Dirigida por Cosme Jesus Gomez Carrasco
  4. La percepción sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de las competencias clave:: un estudio centrado en educación secundaria obligatoria (ESO)

    Álvarez Martínez-Iglesias, José María

    Dirigida por Jesus Molina Saorin, Pedro Miralles Martinez y Francisco Javier Trigueros Cano

2020

  1. El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal: una mirada desde el profesorado y los educadores de museo

    Escribano Miralles, Ainoa

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Francisca Jose Serrano Pastor

2019

  1. La construcción de ciudadanía en educación primaria a partir de lo literario: un estudio sobre las aplicaciones didácticas del álbum ilustrado desde un enfoque interdisciplinar

    Ruiz Guerrero, Leonor Maria

    Dirigida por Sebastian Molina Puche
  2. La educación patrimonial en castilla y león: evaluación de programas y evaluación de aprendizajes en secundaria y bachillerato

    sánchez macías, inmaculada

    Dirigida por Cosme Jesus Gomez Carrasco
  3. La educación del patrimonio cultural inmaterial: análisis del currículo y evaluación de programas

    Martínez Rodríguez, Marta

    Dirigida por Cosme Jesus Gomez Carrasco
  4. Teorías epistemológicas y conocimiento histórico del alumnado: diseño y validación de una prueba

    Ponce Gea, Ana Isabel

    Dirigida por Francisca Jose Serrano Pastor y Jorge Ortuño Molina

2018

  1. Análisis del enfoque CLIL en las materias Social Science y Science en 1º y 2º de Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

    Campillo Ferrer, Jose Maria

    Dirigida por Raquel Sanchez Ibañez y Pedro Miralles Martinez
  2. Caracterización de los estilos de enseñanza y de aprendizaje en geografía: un avance hacia su inclusión en las aulas de secundaria

    Diaz Serrano, Jose

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Maria Begoña Alfageme Gonzalez

2017

  1. Comunicación y didáctica del patrimonio. Los museos diocesanos de la provincia de Huesca. Estudio conjunto de casos

    Ruiz de Temiño Iñigo, Santiago

    Dirigida por Sebastian Molina Puche
  2. El método de proyectos y las inteligencias múltiples en la enseñanza de las ciencias sociales en educación infantil

    Corral Herrerias, Maria Isabel

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Carmen Ferrandiz Garcia
  3. Evaluación de los recursos didácticos utilizados en ciencias sociales, geografía e historia en Educación Primaria

    Sánchez Fuster, Mª Carmen

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Francisca Jose Serrano Pastor
  4. La educación intercultural en ciencias sociales, geografía e historia: evaluación de un programa de intervención en Educación Secundaria Obligatoria

    Matencio López, Rita María

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Francisca Jose Serrano Pastor

2016

  1. Análisis de la convivencia escolar: propuesta de un programa de formación del profesorado

    Penalva López, Antonia

    Dirigida por Maria de Los Angeles Hernandez Prados y Catalina Guerrero Romera
  2. La educación para la interioridad como desafío educativo

    Alvarez Garcia, Maria Mercedes

    Dirigida por Catalina Guerrero Romera
  3. Percepción del alumnado sobre la evaluación en Geografía e Historia en 3º y 4º de Educacion Secundaria Obligatoria (ESO)

    Trigueros Cano, Francisco Javier

    Dirigida por Pedro Miralles Martinez y Jesus Molina Saorin

2015

  1. Aportaciones didácticas de la historia local y familiar al proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales: experiencias en tres centros educativos de la Región de Murcia de Educación Primaria, Secundaria y PCPI

    Pedreño Ros, Domingo

    Dirigida por Francisco Chacon Jimenez, Sebastian Molina Puche y Pedro Miralles Martinez
  2. Evolución histórica de la educación cívica en los planes de esudio y manuales de pedagaogía para la formación de los maestros de Educación Primaria (1950-2010)

    Ortiz Cermeño, Eva

    Dirigida por Antonio Jose De Pro Bueno, Emilio Gines Martinez Navarro y Pedro Miralles Martinez

2014

  1. Las prácticas de evaluación en la materia de historia de 4º de la ESO en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

    Monteagudo Fernández, José

    Dirigida por Jose Luis Villa Arocena y Pedro Miralles Martinez