Dialogic teaching practices and student performance in mathematics in Asian countries

  1. Schöer, V.
  2. Clavel, J.G.
Revista:
AIMS Mathematics

ISSN: 2473-6988

Any de publicació: 2024

Volum: 9

Número: 10

Pàgines: 28671-28697

Tipus: Article

DOI: 10.3934/MATH.20241391 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus