The SDGs and social inclusion of older adults: an educational innovation experience with ICT in higher education
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Ano de publicación: 2024
Volume: 61
Número: 61
Páxinas: 175-191
Tipo: Artigo
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Ano de publicación: 2024
Volume: 61
Número: 61
Páxinas: 175-191
Tipo: Artigo