The SDGs and social inclusion of older adults: an educational innovation experience with ICT in higher education
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Any de publicació: 2024
Volum: 61
Número: 61
Pàgines: 175-191
Tipus: Article
ISSN: 1646-401X, 1645-7250
Any de publicació: 2024
Volum: 61
Número: 61
Pàgines: 175-191
Tipus: Article