Crítica y Reinterpretación de la Teoría del Aprendizaje de Thorndike desde la teoría Signo-Gestáltica del Aprendizaje
ISSN: 0211-0040
Año de publicación: 1998
Volumen: 19
Número: 2-3
Páginas: 37-50
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de historia de la psicología