Crítica y Reinterpretación de la Teoría del Aprendizaje de Thorndike desde la teoría Signo-Gestáltica del Aprendizaje

  1. Pedraja Linares, María José
Revista:
Revista de historia de la psicología

ISSN: 0211-0040

Ano de publicación: 1998

Volume: 19

Número: 2-3

Páxinas: 37-50

Tipo: Artigo

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