Paradigm crisis in the step from tertiary to secondary mathematics education

  1. Gascón, J.
  2. Nicolás, P.
Revista:
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

ISSN: 1464-5211,  0020-739X

Any de publicació: 2022

Volum: 53

Número: 5

Pàgines: 1153-1169

Tipus: Article

DOI: 10.1080/0020739X.2021.2005169 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus