Co-Assessment and self-Assessment as types of evaluation in an online and offline blended learning

  1. Alarcón-Del-Amo, M.-D.-C.
  2. Alarcón-Del-Amo, E.
Actes:
International Conference on Higher Education Advances

ISSN: 2603-5871

ISBN: 9788413960036

Any de publicació: 2022

Volum: 2022-June

Pàgines: 151-158

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.4995/HEAD22.2022.14585 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus