The effect of the intergenerational transmission of noncognitive skills on student performance

  1. Mendez, I.
Revista:
Economics of Education Review

ISSN: 0272-7757

Año de publicación: 2015

Volumen: 46

Páginas: 78-97

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.ECONEDUREV.2015.03.001 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus