Las representaciones usadas en los libros de texto para la enseñanza del enlace químico. Análisis semiótico de la unidad de enlace químico en los libros de texto e intervención didáctica en estudiantes de Educación Media en Chile
- Williams Pinto, Sandra Olivia
- Francisco González García Directeur/trice
- Luis Patricio Miño González Directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 13 janvier 2021
- Ángel Blanco-López President
- María del Pilar Jiménez Tejada Secrétaire
- Alicia Benarroch Benarroch Rapporteur
- Teresa Lupión Cobos Rapporteur
- Gabriel Enrique Ayuso Fernández Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
En esta investigación se presentará una indagación acerca de la enseñanza y aprendizaje del enlace químico y las representaciones semióticas dadas en este contenido, tema en el cual son abundantes los conceptos que se relacionan con este tipo de representaciones.