Las representaciones usadas en los libros de texto para la enseñanza del enlace químico. Análisis semiótico de la unidad de enlace químico en los libros de texto e intervención didáctica en estudiantes de Educación Media en Chile
- Williams Pinto, Sandra Olivia
- Francisco González García Director/a
- Luis Patricio Miño González Director/a
Universitat de defensa: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 13 de de gener de 2021
- Ángel Blanco-López President/a
- María del Pilar Jiménez Tejada Secretari/ària
- Alicia Benarroch Benarroch Vocal
- Teresa Lupión Cobos Vocal
- Gabriel Enrique Ayuso Fernández Vocal
Tipus: Tesi
Resum
En esta investigación se presentará una indagación acerca de la enseñanza y aprendizaje del enlace químico y las representaciones semióticas dadas en este contenido, tema en el cual son abundantes los conceptos que se relacionan con este tipo de representaciones.