Las representaciones usadas en los libros de texto para la enseñanza del enlace químico. Análisis semiótico de la unidad de enlace químico en los libros de texto e intervención didáctica en estudiantes de Educación Media en Chile
- Williams Pinto, Sandra Olivia
- Francisco González García Zuzendaria
- Luis Patricio Miño González Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 2021(e)ko urtarrila-(a)k 13
- Ángel Blanco-López Presidentea
- María del Pilar Jiménez Tejada Idazkaria
- Alicia Benarroch Benarroch Kidea
- Teresa Lupión Cobos Kidea
- Gabriel Enrique Ayuso Fernández Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
En esta investigación se presentará una indagación acerca de la enseñanza y aprendizaje del enlace químico y las representaciones semióticas dadas en este contenido, tema en el cual son abundantes los conceptos que se relacionan con este tipo de representaciones.