Effect of the interpersonal autonomy-supportive teaching style on the professional training of lifeguards

  1. Castañón-Rubio, I.
  2. Marcos-Pardo, P.J.
  3. Noguera, F.C.
  4. Moreno-Murcia, J.A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12114364 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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