Didactics and School Organization

2023

1. Change and Innovation as Viewed by Teachers From Different Generations

   Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations, pp. 58-81

2. Claves para diseñar un sistema de trabajo personal, productivo y seguro

   Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 163-180

3. Desarrollo de un análisis documental sobre políticas, prácticas y procesos de inclusión-exclusión educativa en la Región de Murcia

   Construir comunidad en la escuela (Narcea), pp. 47-56

4. Desmantelando los centros de educación especial: luces y sombras de un proceso cargado de controversia

   Innovación y transferencias de conocimientos (Dykinson), pp. 97-118

5. Developing Digital Literacy for Teaching and Learning

   Handbook of Open, Distance and Digital Education (Springer Nature), pp. 1089-1108

6. Dinámicas dialógicas en pedagogía dialógica

   La educación lectora: ciencia para la sociedad (Octaedro), pp. 143

7. El Museo Pedagógico Nacional y las primeras colecciones de material y mobiliario

   Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos: X Jornadas SEPHE : Cantabria 2023, Santander y Polanco (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela), pp. 633-652

8. El aula invertida como metodología para el diseño universal del aprendizaje: eliminando barreras para el alumnado con bajo desempeño funcional

   Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (Graó), pp. 161-172

9. El punto de partida para emprender: la identificación de oportunidades

   Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 97-110

10. Estudio sobre el consumo digital familiar: competencias y mediación

    Gamificación y aprendizaje ubicuo en educación primaria (Graó)

11. Gamificación e igualdad de género: una propuesta metodológica para las aulas de educación superior

    Aplicación práctica de metodologías participativas en el aula de educación superior (Tirant Humanidades), pp. 29-40

12. Herramientas digitales de apoyo para el desarrollo del método de aula invertida

    Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (Graó), pp. 55-76

13. Identificar barreras al aprendizaje y la participación presentes en un centro escolar para crear la inclusión

    Educación y sociedad: claves interdisciplinares (Octaedro), pp. 937-948

14. La atención a la diversidad en la escuela del siglo XXI: un estudio de casos basado en la atención temprana

    Innovación y experiencias didácticas en el aprendizaje (Dykinson), pp. 61-70

15. La colaboración, la clave para implementar las ideas en el mundo digital

    Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 137-162

16. La educación inclusiva para un desarrollo sostenible

    Educación inclusiva y equitativa de calidad (Peter Lang), pp. 103-123

17. La realidad del emprendimiento digital en España y en el contexto internacional

    Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 51-60

18. Las TIC en la comunicación familia-escuela: uso e información de su aplicación educativa

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 217-226

19. Las situaciones de discriminación y el derecho a la educación de calidad: la apuesta de la universidad para la formación inicial de los maestros

    Estrategias educativas y formación práctica (Dykinson), pp. 119-150

20. Planificación de la acción

    Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 111-136