Gabriel Gastélum-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2024

  1. Motivation to learn: an international multilevel study on student autonomy and teacher emphasis on content usefulness

    Anales de psicología, Vol. 40, Núm. 2, pp. 265-271

2021

  1. Apoyo a la autonomía en la resiliencia de los estudiantes a través de un modelo cognitivo-social de motivación

    European journal of education and psychology, Vol. 14, Núm. 1

  2. Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación Superior: relación entre la organización docente, la competencia del alumnado y el «grit»

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 41