Publications (76) Maria Del Mar Pastor Bravo publications

2024

  1. Access to healthcare among transgender and non-binary youth in Sweden and Spain: A qualitative analysis and comparison

    PLoS ONE, Vol. 19, Núm. 5 May

  2. Stress and anxiety in nursing students during the first wave of the COVID-19 pandemic

    Archivos de prevención de riesgos laborales, Vol. 27, Núm. 1, pp. 28-40

  3. Water insecurity among seasonal agriculture workers: perspectives from Spanish professionals

    International Journal for Equity in Health, Vol. 23, Núm. 1

2023

  1. Attitudes towards transgender people in the university community

    Methaodos. revista de ciencias sociales, Vol. 11, Núm. 1

  2. Evaluación de la simulación de alta fidelidad con actores en cuidados paliativos y estudiantes de Enfermería: un estudio de método mixto

    Enfermería clínica, Vol. 33, Núm. 6, pp. 401-411

  3. FACTORS THAT PROMOTE, HINDER, AND SUPPORT PROMOTION, HINDERING AND STRATEGIC FACTORS TO BREASTFEEDING IN SPAIN: THE VOICE OF WOMEN

    Horizonte de Enfermeria, Vol. 34, Núm. 3, pp. 561-576

  4. From students to nurses under pressure: Nursing students' entry into employment during the first COVID-19 wave

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 32, Núm. 19-20, pp. 7209-7226

  5. Strategies to Prevent and Cope with Adolescent Dating Violence: A Qualitative Study

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 3

  6. “Cuerpos rotos”, “cuerpos descartables”. Desgaste corporal en los procesos de salud-enfermedad entre los jornaleros y las jornaleras inmigrantes de los enclaves de agricultura intensiva del sur de España

    Revista Latinoamericana de Antropología del Trabajo, Vol. 7, Núm. 15

2022

  1. Adolescent Dating Violence: Results of a Mixed Study in Quito, Ecuador

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 17-18, pp. NP15205-NP15230

  2. Agricultural work and migration in Spain: socio-labour precariousness and health (AGROMISALUD project)

    Gaceta Sanitaria, Vol. 36, Núm. 1, pp. 74-77

  3. Factors contributing to the perpetuation and eradication of female genital mutilation/cutting in sub-Saharan women living in Spain

    Midwifery, Vol. 105

  4. Fighting for inclusion across borders: Latin American Trans women’s health in Canada

    International Journal of Transgender Health, Vol. 23, Núm. 1-2, pp. 5-23

  5. Job expectations and intolerance to uncertainty of nursing students: Results from a multicentre, mixed-methods study in Spain

    Nurse Education in Practice, Vol. 62

  6. Propiedades psicométricas de la escala de tácticas de conflictos modificada. Aplicación en el contexto de los adolescentes ecuatorianos

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 21, Núm. 2, pp. 302-329

  7. Serum Vitamin D, Folate and Fatty Acid Levels in Children with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review and Meta-Analysis

    Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 52, Núm. 11, pp. 4708-4721

2021

  1. Aprendizaje del soporte vital básico en la mujer gestante mediante aula invertida y simulación clínica en el alumnado de Enfermería

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. Aula invertida y simulación clínica: satisfacción del estudiantado de Enfermería con la multimetodología en el aprendizaje del soporte vital básico

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  3. Burnout and job satisfaction among nurses in three Spanish regions

    Journal of Nursing Management, Vol. 29, Núm. 7, pp. 2208-2215

  4. Efectividad de una metodología flipped classroom combinada con simulación clínica en el aprendizaje del soporte vital básico pediátrico en Enfermería

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021