Publicacions en què col·labora amb Francisco Javier Perez Cuso (65)

2022

  1. Satisfacción del universitario con la tutoría invertida: un estudio de casos en la Facultad de Educación

    Enseñar desde las TIC (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 169-182

2021

  1. Alternancia del portafolio digital y la tutoría entre iguales en la enseñanza universitaria

    Tecnología y educación en tiempos de cambio (UMA Editorial), pp. 434-443

  2. Presencia y actuación de los servicios universitarios de orientación para el empleo en redes sociales: ¿son todos los que están?

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

2020

  1. La Tutoría universitaria vista por sus alumnos: Propuestas de mejora

    Revista de la educación superior, Vol. 49, Núm. 195, pp. 55-72

  2. Los blogs como recurso de la orientación profesional en la web 2.0

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 31, Núm. 3, pp. 7-25

  3. Satisfacción con la tutoría universitaria: diseño y validación de una escala

    Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020

  4. Tutoría invertida en Educación Superior: experiencia de innovación en fase preliminar

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. Las competencias del tutor universitario desde la perspectiva del alumnado

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias transversales en las universidades

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  3. ¿Qué conoce el alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia sobre tutoría universitaria?

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

2018

  1. (Des)conocimiento de los servicios de orientación por parte del alumnado de la universidad de Murcia

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Aplicación de los modelos de gestión de calidad a la tutoría universitaria

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 3, pp. 633-649

  3. Aproximación al perfil formativo del orientador profesional en la blogosfera

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 1, pp. 39-56

  4. CO-222. Satisfacción del alumnado con la tutoría universitaria. Un estudio en la facultad de educación de la universidad de Murcia

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  5. Desarrollo de Competencias Transversales en la Universidad de Murcia: Fortalezas, Debilidades y Propuestas de Mejora

    RIDU, Vol. 12, Núm. 2, pp. 88-113

  6. Los servicios de orientación profesional en la blogosfera desde el perfil del orientador en red

    Lo 2.0 y 3.0 como herramientas multidisciplinares (s.n.), pp. 243-252

  7. Propuestas para la mejora de la tutoría desde la perspectiva del alumnado de Pedagogía de la Universidad de Murcia

    Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 101-111

  8. Servicios de información, asesoramiento y orientación, los grandes desconocidos: un estudio de caso

    El reto del EEES y su actualidad (Gedisa), pp. 409-422

2017

  1. La competencia ciudadana en la modernidad líquida

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

  2. La orientación profesional en la blogosfera

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)