Nuria
Illan Romeu
Profesores Titulares de Universidad
Jesus
Molina Saorin
Profesores Titulares de Universidad
Publications by the researcher in collaboration with Jesus Molina Saorin (19)
2022
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El asistente sexual como figura de apoyo para las personas que se encuentran en situación de discapacidad: percepción sobre su reconocimiento jurídico y soporte económico
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 3, pp. 117-126
2018
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Capítulo 8. Mobiability : a european standard on support measures in the EHEA for International Students with Disabilities
Innovación, diversidad y TIC en la enseñanza superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 87-98
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Percepción de los universitarios ante el artículo 12 de la Convención Internacional de la ONU(CDPD, 2006)
Liderando investigación y prácticas inclusivas
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Políticas europeas para el fomento de la movilidad de las personas con discapacidad en la educación superior
Actas del VII Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): ‘políticas sociales ante horizontes de incertidumbre y desigualdad’’. Celebrado el 4 y 5 de octubre de 2018 en Zaragoza
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Propuesta de un estándar paneuropeo de medidas de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidad
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
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Propuesta de un estándar paneuropeo de medidas de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidad.
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad
2013
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El artículo 8 de la CDPD -toma de conciencia-: visiones y perspectivas desde el colectivo de personas con diversidad funcional intelectual.
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 6, Núm. 1, pp. 59-74
2011
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El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso
Revista española de pedagogía, Vol. 69, Núm. 248, pp. 5-22
2010
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Patrones de actuación del profesorado de Educación Infantil para la integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 52, Núm. 7
2008
2003
2001
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Construyendo un proyecto curricular integrado: la unidad didáctica integrada (U.D.I.) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (I)
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial
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Construyendo un proyecto curricular integrado: la unidad didáctica integrada (U.D.I.) como medida para atender a la diversidad del alumnado del programa de diversificación curricular (II)
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial
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El euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (I)
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial
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El euro y la atención a la diversidad: trabajo colaborativo del profesorado (II)
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial
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La construcción del Proyecto Curricular Integrado: una alternativa para dar respuesta a la diversidad en la ESO
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial
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La construcción del proyecto curricular integrado: una alternativa para dar respuesta a la diversidad
Educar para la diversidad en el siglo XXI (Mira), pp. 67-76
2000
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La atención a la diversidad y el proceso de apoyo educativo en los centros de educación infantil, primaria y secundaria. Análisis de la región de Murcia
O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 123-141
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La atención a la diversidad y la diversificación curricular. Posibilidades para una evaluación integradora por capacidades.
O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 103-122