Publicaciones (29) Publicaciones de Noelia Orcajada Sanchez

2022

  1. Conocimiento de la atención temprana en los entornos rurales

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1111-1120

  2. Percepción de las familias de bebés prematuros sobre los procesos de transición del hospital a los servicios de tención temprana

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1102-1110

2021

  1. Respuesta de la atención temprana española a la situación de confinamiento por Covid-19

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 52, Núm. 1, pp. 37-74

2020

  1. Reflexión sobre prácticas centradas en la familia desde la perspectiva de estudiantes de fisioterapia, terapia ocupacional y logopedia del sureste de España

    Revista Electrónica Educare, Vol. 24, Núm. 3

2019

  1. Diseño, implementación y evaluación de una acción formativa sobre prácticas centradas en la familia en atención temprana

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Estudio de necesidades formativas de los profesionales en prácticas de atención temprana centradas en la familia

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. Valoración del alumnado y el profesorado sobre la clase invertida en estudios superiores

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 438-446

  4. Webs didácticas como una herramienta para alumnos universitarios no asistentes

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 851-862

2018

  1. Early Childhood Intervention practices in the southeast of Spain: professionals and families perspective

    Anales de psicología, Vol. 34, Núm. 3, pp. 500-509

  2. Investigación educativa en las aulas de Primaria ed. lit.

    Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

  3. Necesidades de formación en prácticas centradas en la familia en profesionales de atención temprana españoles

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 70, Núm. 2, pp. 39-55

2017

  1. Estudio de necesidades formativas en prácticas de Atención Temprana centradas en la familia

    III Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (EIDUM)

  2. Posible Influencia de las habilidades de interacción socioemocional del profesional en las acciones de apoyo a las familias en Atención Temprana

    III Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (EIDUM)

2016

  1. Investigación en Educación Primaria coord.

    Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

  2. La escuela infantil. Entorno favorecedor del desarrollo del niño

    Propuestas de intervención en Educación Infantil (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 107-116

  3. Perspectiva de las prácticas de atención temprana centradas en la família desde la logopedia

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 36, Núm. 4, pp. 170-177

2015

  1. Exámenes virtuales para la construcción de conocimiento en educación superior

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

  2. Investigación y acción educativa en infantil y primaria coord.

    Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

  3. Recursos docentes: un estudio comparativo desde la perspectiva de los estudiantes

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

2014

  1. Atención Temprana centrada en la familia

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 45, Núm. 251, pp. 6-27