Teses dirixidas (10) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2022

  1. Metadiscourse use in Spanish academic writing: exploring the interface of nativeness and expertise

    Yao, Gang

    Dirixida por Pascual Cantos Gomez y Moises Almela Sanchez
  2. Análisis y tipificación de errores lingüísticos para una propuesta de mejora de informes médicos en español

    López Hernández, Jésica

    Dirixida por Angela Almela Sanchez-Lafuente y Rafael Valencia Garcia

2017

  1. Explicitness and implicitness as perceived by EFL teachers: a study based on the analysis of the explicit and implicit teaching potential of teaching materials

    Gris Roca, Joaquin

    Dirixida por Raquel Criado Sanchez

2012

  1. Estudio de los rasgos lingüísticos de la mentira en el medio escrito: un análisis contrastivo inglés-español

    ALMELA SANCHEZ LAFUENTE, ANGELA

    Dirixida por Rafael Valencia Garcia y Pascual Cantos Gomez

2011

  1. Cantidad y ritmo de adquisición léxica en un contexto de introducción no sistemática: Estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera en Educación Primaria = Quantity and rate of vocabulary acquisition in the context of non-systematic input : elementary education students of english as a foreign language

    Alcaraz Mármol, Gema

    Dirixida por Pascual Cantos Gomez

2010

  1. Análisis de la expresión escrita en inglés en la prueba de acceso a la Universidad de Jaén

    Díez Bedmar, María Belén

    Dirixida por Pascual Francisco Perez Paredes
  2. Estudio contrastivo de la estructura y del léxico en Hamlet de Shakespeare versus Gamlet de Sumarokov: una aproximación a la literatura desde la perspectiva basada en corpus

    Keshabyan, Irina

    Dirixida por Pascual Cantos Gomez

2008

  1. Arqueología, lingüística y filología. Una aproximación interdisciplinar al estudio de los préstamos escandinavos en inglés medieval

    PÉREZ RAJA Mª DOLORES

    Dirixida por Juan Camilo Conde Silvestre

2006

  1. De las palabras a las unidades léxicas. Un estudio de la colocación, los patrones idiomáticos y el léxico desde una perspectiva basada en corpus / from words to lexical units. A corpus-driven account of collocation, idiomatic patterning and the lexicon

    ALMELA SANCHEZ, MOISES

    Dirixida por Pascual Cantos Gomez

2001

  1. La palabra, el lirio y la espada. El heroísmo femenino en tres poemas anglosajones: Elene, Juliana y Judith

    ERUSSARD GARCIA, LAURENCE

    Dirixida por Juan Camilo Conde Silvestre