Exploring Technology- and Sensor-Driven Trends in Education: A Natural-Language-Processing-Enhanced Bibliometrics Study †

  1. Gomez, M.J.
  2. Ruipérez-Valiente, J.A.
  3. García Clemente, F.J.
Revista:
Sensors

ISSN: 1424-8220

Año de publicación: 2023

Volumen: 23

Número: 23

Tipo: Revisión

DOI: 10.3390/S23239303 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus