Working memory, L2 proficiency, and task complexity: Independent and interactive effects on L2 written performance

  1. Manchón, R.M.
  2. McBride, S.
  3. Mellado Martínez, M.D.
  4. Vasylets, O.
Zeitschrift:
Studies in Second Language Acquisition

ISSN: 1470-1545,  0272-2631

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 45

Nummer: 3

Seiten: 737-764

Art: Artikel

DOI: 10.1017/S0272263123000141 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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