Sustainable Teacher Training and SDGs Knowledge: A Study from the Reading Perspective
- Encabo-Fernández, E.
- Maestre-Espinosa, M.
- Jerez-Martínez, I.
- Hernández-Delgado, L.
Revista:
Education Sciences
ISSN: 2227-7102
Any de publicació: 2023
Volum: 13
Número: 7
Tipus: Article