Barriers to Educational Inclusion in Initial Teacher Training

  1. Arnaiz-Sánchez, P.
  2. De Haro-Rodríguez, R.
  3. Caballero, C.M.
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Revue:
Societies

ISSN: 2075-4698

Année de publication: 2023

Volumen: 13

Número: 2

Type: Article

DOI: 10.3390/SOC13020031 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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