Barriers to Educational Inclusion in Initial Teacher Training

  1. Arnaiz-Sánchez, P.
  2. De Haro-Rodríguez, R.
  3. Caballero, C.M.
  4. Martínez-Abellán, R.
Revista:
Societies

ISSN: 2075-4698

Any de publicació: 2023

Volum: 13

Número: 2

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SOC13020031 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus