Learning analytics application to examine validity and generalizability of game-based assessment for spatial reasoning

  1. Kim, Y.J.
  2. Knowles, M.A.
  3. Scianna, J.
  4. Lin, G.
  5. Ruipérez-Valiente, J.A.
Revista:
British Journal of Educational Technology

ISSN: 1467-8535,  0007-1013

Any de publicació: 2023

Volum: 54

Número: 1

Pàgines: 355-372

Tipus: Article

DOI: 10.1111/BJET.13286 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus