Effects on motivation and implicit beliefs about self ability using the sports education model and the traditional style in secondary education

  1. Hernández-Andreo, L.
  2. Gómez-Mármol, A.
  3. Cifo-Izquierdo, M.I.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 9

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU12093843 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus