When students don’t care: Reexamining international differences in achievement and student effort
- Zamarro, G.
- Hitt, C.
- Mendez, I.
ISSN: 1932-8664, 1932-8575
Any de publicació: 2019
Volum: 13
Número: 4
Pàgines: 519-552
Tipus: Article
ISSN: 1932-8664, 1932-8575
Any de publicació: 2019
Volum: 13
Número: 4
Pàgines: 519-552
Tipus: Article