Language teachers’ perceptions on the use of OER language processing technologies in MALL

  1. Pérez-Paredes, P.
  2. Ordoñana Guillamón, C.
  3. Aguado Jiménez, P.
Revista:
Computer Assisted Language Learning

ISSN: 1744-3210,  0958-8221

Ano de publicación: 2018

Volume: 31

Número: 5-6

Páxinas: 522-545

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/09588221.2017.1418754 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus